Projeto de interverção

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia-Uesb                     
CURSO -  Licenciatura em Computação
Disciplina - Pesquisa e Prática Docente em Informática
Docente - Rodrigo Santos de Queiroz
Discente - Maria  José Pereira da Silva 

                                    Projeto de Intervenção

  

Problema:

  Como criar a ferramenta Moodle, na disciplina de Ciências Tecnológicas, com seus alunos no laboratório de Informática?

 Palavras Chaves- Criar- ferramenta- Moodle- Ciências –Tecnológicas- laboratório -Informática

OBJETIVO GERAL:

Criar um ambiente de  interação de aprendizagem usando a ferramenta moodle                
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Metodologia do Trabalho: Será criado em duas etapas.

1º Na primeira etapa:

Será feito uma busca na internet da ferramenta moodle, onde iremos construir um ambiente no laboratório de informática do CMMEC.(Colégio Municipal Maria Eleonora Cajahyba)

 2º Na segunda etapa:

Tomando como princípio as especificidades da modalidade educacional, os pressupostos pedagógicos e as funcionalidades eletrônicas, os primeiros passos para criar o moodle onde ocorrerá o ambiente virtual de aprendizagem  a partir estudos da oferta, do ensino da disciplina de Ciências tecnológicas. Entretanto serão mencionadas quatro etapas distintas e integradas:

•    Primeiro passo planejamento participativo.

•    Segundo passo apresentação do ambiente Aprendizagem Online.

•    Terceiro passo executar a ferramenta com atividades práticas para melhor compreensão do recurso.

•    Quarto passo avaliar as atividades proposta através dos recursos oferecidos.

Segue abaixo link com tutorial do moodle:


https://docs.google.com/document/d/1DELfsEcxW9CqzTIn14LxFy1bq7dqa32DZt0MMIL6WGw/edit

 Palavras Chaves - Criar- ferramenta- Moodle- Ciências –Tecnológicas- laboratório -Informática

 
RECURSOS  USADOS:

            O professor responsável pelo curso

            Laboratório de Informática da Escola

            Computadores conectados à internet;

            Plataforma Moodle instalada e adaptada  às  necessidades da escola;

            Vídeos e links motivacionais;

            Data Show para as oficinas;

           

CRONOGRAMA:

            Implantação da plataforma Moodle para uso dos alunos, na disciplina de Ciências Tecnológicas início do ano letivo de 2012.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

 PEDAGOGIA DE PROJETOS. Material desenvolvido pelo Núcleo de Informática Aplicada à Educaçao da universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) material disponível em www.moodle.ufba.br/.../Pedagogia_de_projetos/Pedagogia_de_Projetos_.rtf APOSTILA: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL, Edla Ramos, Mônica Carapeços, Leda Fiorentini.